Tal vez salgas en público y tu hijo cause una escena, haciendo que te detengas y te preguntes: "¿Es mi hijo un mocoso?" Incluso si tu hijo está actuando malcriado, es bastante simple implementar algunas tácticas para controlar su comportamiento . Ajusta la forma en que respondes a sus malos comportamientos y responde de manera más constructiva. Haga cumplir la disciplina y priorice la coherencia con su hijo. Felicite a su hijo cuando hacen las cosas bien, y se comportarán respetuosamente en muy poco tiempo.

Parte uno de cuatro:
Hacer frente a los malos comportamientos

  1. 1 Ignora los berrinches. Una vez que el niño se da cuenta de que actuar para obtener lo que quiere no funciona, (eventualmente) se detendrá. Ignorar su comportamiento es una forma de mostrarle a su hijo que sus gritos no funcionarán en usted. Sal de la habitación, finge que no puedes oírlos y, en general, no respondas a sus comportamientos.[1]
  2. 2 Enséñales a no interrumpir. Indique a su hijo que no interrumpa cuando se encuentre en medio de una tarea o que esté hablando con alguien, ya sea en persona o por teléfono. Si está en medio de algo y su hijo tiene una pregunta, dígale que espere pacientemente y que le responderá tan pronto como pueda.[2]
    • Enséñele a su hijo a decir: "Disculpe" si necesitan decir algo.
    • Haga sus expectativas claras. Por ejemplo, diga: "Quiero que juegues en el parque mientras hablo con tu tía Marty en los bancos de aquí. Por favor, no nos interrumpas a menos que haya una emergencia ".
  3. 3 Dígale a su hijo cuándo estará ocupado. Es posible que su hijo tenga dificultades para respetar sus límites cuando se encuentra en medio de algo. Si su hijo tiende a hacer ofertas por su atención mientras está ocupado, tenga en claro que está ocupado y no puede darles cabida. Dígale a su hijo por adelantado que está haciendo otra cosa y que no deben interrumpirlo.[3]
    • Por ejemplo, diga: "Hoy vamos a ver a tu pediatra". Cuando estoy hablando con ella, por favor no trates de llamar mi atención. Me gustaría que te sientas tranquilamente y juegues con tu juguete ".
  4. 4 Tranquilice a su hijo cuando están aburridos. Conducta malcriada a menudo surge cuando su hijo está aburrido. Asegúrele a su hijo que pueden hacer cosas por sí mismos, incluso elegir una actividad mientras están aburridos. Da un poco de aliento suave para encontrar o crear una nueva actividad.[4]
    • Diga: "Apuesto a que un niño inteligente como tú puede crear bellas obras de arte. ¿Puedes mostrarme lo que creas cuando termines?
  5. 5 Prepárese para situaciones difíciles que puedan desencadenar a su hijo. Puede haber situaciones específicas que desactiven a su hijo. Aprenda a anticipar sus desencadenantes y hable de su comportamiento de antemano. Hágales saber lo que hará y qué comportamientos no son aceptables.[5]
    • Por ejemplo, si va a una tienda de juguetes a buscar un regalo, diga: "No está recibiendo ningún juguete en este viaje. Si encuentras algo que te gusta, ponlo en tu cumpleaños o en la lista de deseos de Navidad ".
    • También puede practicar las situaciones difíciles con su hijo para que se sienta más cómodo con él. Por ejemplo, si su hijo hace berrinches en la tienda de comestibles cuando quieren que les compre refrigerios, practique llevarlos a la tienda de comestibles y no comprarles nada.

Parte dos de cuatro:
Aplicación de la disciplina

  1. 1 Haga cumplir sus reglas consistentemente. Establezca límites para su hijo y no se doble ni balancee sobre ellos. Sea consistente en hacer cumplir las reglas, incluso cuando esté cansado u ocupado. Su hijo comenzará a ver que usted habla en serio y que aplica las reglas y límites que crea.[6]
    • Por ejemplo, si le dice a su hijo que jugar con pelotas dentro de la casa dará como resultado un tiempo de espera, póngalo inmediatamente en tiempo de espera si nota que está lanzando una pelota. No escuche justificaciones o excusas.
    • Si tiene un cronograma establecido, sea consecuente con él. Mantener a su hijo en un horario constante puede ayudarlo a manejar sus expectativas.[7]
  2. 2 Cierre las negociaciones. Su hijo puede comenzar a negociar con usted para obtener algo o tal vez incluso negociar por el poder. Cuando le dices algo a tu hijo, dilo en serio. No les permitas negociar contigo o todo puede convertirse en una batalla.
    • Por ejemplo, si le dice a su hijo que es la hora de la cena y le piden cinco minutos más de juego, diga: "Se espera que todos en la familia estén ahora en la mesa, lo que significa que usted también".
    • Si ya ha dicho que aún no su hijo continúa presionando, diga: "Ya he dicho que no. Sabes que la respuesta es válida y no está disponible para discusión ".[8]
    • Si su hijo se molesta, déjelos enojarse mientras sigan sus reglas.
  3. 3 Evita explicarte en exceso. Si te encuentras explicando por qué tu hijo debería hacer algo, podrían comenzar a utilizar esta táctica contigo. En lugar de explicar por qué necesitan hacer algo, solo decir lo que necesitan hacer e ignorar cualquier discusión posterior.[9]
    • Por ejemplo, si le dice a su hijo: "Limpia tu habitación, de lo contrario no podrás encontrar nada", solo di: "Debes limpiar tu habitación antes de la hora de la cena" y vete. Esto detendrá cualquier respuesta como, "¡Pero puedo encontrar mis cosas bien!"

Parte tres de cuatro:
Fomentar comportamientos positivos

  1. 1 Explique a su hijo la forma correcta de interactuar. Evite decirle a su hijo que está siendo un mocoso o que actúa malcriado. Decirle a su hijo que es un mocoso no lo ayuda a cambiar sus comportamientos ni a saber qué necesita cambiar específicamente. Sea específico sobre los comportamientos que desea que su hijo ajuste sin insultarlos.[10]
    • Por ejemplo, diga: "Si quieres algo, puedes pedirlo amablemente". Exigir algo no funcionará ".
  2. 2 Recompensa comportamientos positivos. Sobornar a su hijo con malas conductas no evita que se porten mal. En cambio, concéntren más en cuándo se portan bien y recompensen ese comportamiento. Puede proporcionar recompensas reales (como postre o más tiempo de juego) o darles elogios verbales.[11]
    • Por ejemplo, diga: "Te vi compartir tus juguetes con tu hermano pequeño. Estoy muy orgulloso de ti y de lo maduro que te estás volviendo ".
  3. 3 Dar privilegios solo cuando se obtienen. Establezca un sistema de recompensa para su hijo para que pueda obtener privilegios en lugar de recibirlos automáticamente. Cosas como tiempo de pantalla, excursiones y fechas de juego se pueden obtener con buenos comportamientos.[12]
    • Por ejemplo, comience una tabla de pegatinas con las conductas que desea ver, como guardar los juguetes, compartir, mantener la voz tranquila (sin gritar) y completar los quehaceres. Cada etiqueta puede significar 15 minutos de televisión u otra recompensa que usted determine.

Parte cuatro de cuatro:
Cómo ayudar a su hijo a conectarse con los sentimientos

  1. 1 Valide sus sentimientos, no sus comportamientos. Si su hijo golpea a otro niño, dígales que está bien enojarse, pero que no está bien golpearlo. Los niños deben aprender que las emociones están bien, pero la forma en que responden a cómo se sienten depende de ellos, y usted espera que tengan un buen comportamiento.[13]
    • Por ejemplo, diga: "Puedo decir que no te saliste con la tuya y eso te hace enojar. Está bien sentirse enojado, pero no está bien tirarle juguetes a otro niño ".
    • Deje que su hijo experimente las consecuencias de su mal comportamiento. Por ejemplo, si rompen uno de sus juguetes cuando están molestos, no lo reemplace. Esto les enseñará que sus acciones tienen consecuencias.[14]
  2. 2 Enseñe a su hijo a estar agradecido. Enseñe a sus hijos el valor de decir "Gracias" y sentirse agradecido. En lugar de lloriquear o quejarse, los niños pueden aprender diferentes maneras de mostrar sus emociones, especialmente si comienzan a actuar con derecho. Por ejemplo, enséñele a su hijo a expresar gratitud si alguien les da algo, aunque no sea lo que ellos querían.[15]
    • Por ejemplo, diga: "Sé que no obtuviste el juguete que querías, pero puedes agradecer a tu tía y tío por pensar en ti en tu cumpleaños y comprarte un regalo".
  3. 3 Proporcione oportunidades para construir empatía. Ser un mocoso a menudo significa que el niño está obsesionado con sí mismo y no considera a los demás. Los niños deben reconocer que otras personas tienen sentimientos y aprender a considerar los sentimientos de los demás, no solo los suyos. Ayude a su hijo a desarrollar empatía modelando la empatía por ellos. Bríndeles la oportunidad de practicar la empatía haciendo trabajo voluntario, ayudando a los demás y hablando sobre los sentimientos. Hable sobre las experiencias de otras personas y pregúntele a su hijo cómo se sentirán otras personas.[16]
    • Cuando su hijo se porta mal con otro niño, hable con su hijo sobre su comportamiento. Por ejemplo, diga: "¿Cómo crees que se sintió Erica cuando la golpeaste? ¿Crees que ella quería ser golpeada? ¿Te gusta cuando la gente te golpea? Así es, no es divertido. Por favor, no golpees ".