Puede ser frustrante y desafiante cuando tratas de tratar con un niño que no quiere ir a la escuela. Tal vez se pregunte si esto es un comportamiento normal, por qué lo están haciendo y qué puede hacer al respecto. Hay formas en que puede tratar con un niño que no quiere ir a la escuela. Determine si esto es un comportamiento infantil normal o un signo de problemas mayores. Luego puede mantener la calma y la coherencia para hacer frente a la evasión normal o abordar los problemas que están causando la negativa escolar.

Método uno de tres:
Determinar si esto es normal

  1. 1 Rastree con qué frecuencia se resisten a la escuela. Algunas veces es común que los estudiantes no quieran ir a la escuela. Pueden sentir que algo que sucede fuera de la escuela es más atractivo. O bien, pueden tener una razón específica, pero temporal, para no querer ir. En otras situaciones, parece que no hay una razón específica para que el niño no quiera ir a la escuela. Esto puede ayudarlo a determinar si el niño está evitando la escuela como lo hacen todos los niños de vez en cuando o si muestran signos de rechazo escolar.[1]
    • Por ejemplo, piense si resisten la escuela inmediatamente antes o después de un receso escolar. Es posible que simplemente estén ansiosos por comenzar el receso o renuentes a que termine.
    • Si usted es su padre, puede contactar a su maestro para determinar si se resisten a la escuela porque tienen exámenes o proyectos vencidos.
    • Trate de averiguar si el niño recientemente tuvo una discusión con un amigo o compañero. Los niños, especialmente los adolescentes, pueden resistirse a la escuela por un corto tiempo en situaciones como esa.
    • Pregúntese si se resisten a ir a la escuela todo el tiempo. Por ejemplo, ¿parece que el niño se resiste a ir a la escuela todos los días sin importar lo que esté pasando?
  2. 2 Evalúa qué tan fuerte resisten. Algunos niños hacen una rabieta cada mañana mientras se preparan para ir a la escuela, pero se preparan, y se van. Por otro lado, algunos niños luchan con uñas y dientes todo el camino hasta su escritorio e incluso pueden intentar abandonar la escuela temprano. En el extremo, algunos niños incluso amenazan autolesionarse. Determinar con qué fuerza se resiste el niño puede ayudarlo a determinar si esto es una evitación normal o un rechazo escolar.[2]
    • Pruebe calificando la resistencia del niño en una escala de 1 a 5, con 1 siendo ellos simplemente diciendo que no quieren ir y 5 siendo una rabieta completa.
    • Piensa en la extremidad de las cosas que dicen. Por ejemplo, ¿acaban de decir que no quieren ir a la escuela o están amenazando con una acción extrema si los obligan a ir?
  3. 3 Evalúa cómo afecta su vida. Esto puede ayudarlo a determinar qué tan grave es la situación, y cómo debe manejarla. A pesar de que algunos niños pueden rehusarse silenciosamente a ir a la escuela, su negativa puede ser inquebrantable hasta el punto de que están continuamente retrasados ​​o ausentes. Otros niños pueden resistirse, pero aún así ir a la escuela y tener poco efecto en su vida.[3]
    • Observe si el niño frecuentemente falta a la escuela o llega tarde a la escuela. Esta es una señal definitiva de que hay un problema.
    • Revise las calificaciones del niño. Las tardanzas y las ausencias continuas, así como no participar cuando están allí, hacen que el niño sufra académicamente.
    • Pregúntese si el niño está haciendo cosas que amenazan su salud o seguridad para evitar la escuela. Por ejemplo, ¿se han hecho vomitar o se han causado otros daños para quedarse en casa?
  4. 4 Identifique la evitación normal. De vez en cuando, todos los niños se resisten a ir a la escuela. Esto puede ser frustrante cuando sucede, pero es normal. Comprender si se está tratando con la evitación normal o la negativa escolar lo ayudará a determinar el mejor curso de acción para abordar la situación. Considere la frecuencia, intensidad e impacto de su resistencia para identificar la evitación normal.
    • La evitación normal causa poco o ningún impacto en la vida del niño. Por ejemplo, busque señales de que están manteniendo sus calificaciones y llegando a la escuela a tiempo.
    • Cuando los niños normalmente se resisten a la escuela, pueden hacer pucheros, llorar, rechazar verbalmente o incluso hacer una rabieta, pero, al final, todavía se preparan, llegan a la escuela y, a menudo, terminan teniendo un buen día.
    • Recuerde que resistirse a la escuela todos los días puede considerarse normal si el niño va regularmente a la escuela a tiempo, se queda todo el día y generalmente se comporta como lo hace normalmente en su hogar. Es posible que no sean madrugadores.
  5. 5 Reconocer el rechazo escolar. Este es un problema mucho más persistente y serio que la evitación escolar normal. Cuando consideras cuándo, con qué frecuencia y con qué fuerza se resisten a ir a la escuela, junto con la forma en que afecta su vida, tendrás una idea de si estás tratando con el rechazo escolar o no. A continuación, puede decidir la mejor manera de abordarlo.
    • Comprenda que los niños que muestran rechazo escolar resisten la escuela casi todos los días y pueden tomar medidas extremas en su intento de quedarse en casa.
    • Puede reconocer el rechazo escolar por el impacto negativo que tiene en la vida del niño. Por ejemplo, absentismo escolar, tardanzas frecuentes y salidas tempranas, bajas de calificaciones o problemas de conducta en la escuela.

Método dos de tres:
Mantenerse tranquilo y consistente

  1. 1 Busque los signos de advertencia de evasión. A menudo los niños, especialmente los más jóvenes, le darán señales de advertencia de que van a tratar de evitar la escuela. Una gran parte de esto será escuchar los consejos que da el niño para tratar de evitar la escuela. Otra parte prestará atención a otras pistas que te dan.
    • Por ejemplo, escuche declaraciones indirectas como, "La escuela va a ser aburrida", así como declaraciones directas como "No quiero ir a la escuela" que indiquen que van a resistirse a la escuela.
    • Busque signos como enfermedades inespecíficas que ocurren espontáneamente. Por ejemplo, si la noche antes de una prueba, su hijo de 4to grado desarrolla un dolor de estómago que está seguro le impedirá ir a la escuela pero no les afectará ir al parque por la tarde.
  2. 2 Manténgase positivo sobre la situación. Aunque las travesuras del niño pueden hacer que quieras perder la calma, no lo hagas. Su disposición acerca de que el niño no quiera ir a la escuela puede tener una gran influencia sobre cómo va la situación.[4] Mantener una actitud positiva puede ayudar a alentar al niño a ir a la escuela y ayudarlo a mantener la calma. También lo ayuda a enfocarse en idear estrategias para que el niño vaya a la escuela, en lugar de reaccionar ante ellas.
    • Hable con calma, pero con firmeza, al niño sobre ir a la escuela. Por ejemplo, podría decir: "Ir a la escuela no es negociable, pero podemos hablar sobre cómo hacer que sea una experiencia mejor para usted".
    • Evite gritar o amenazarlos. Por ejemplo, no grites, "¡Es mejor que te prepares para la escuela, o de lo contrario!" En cambio, mantén la calma.
    • Recuérdate a ti mismo que esta es una situación temporal por la que puedes y voy a trabajar. Puede decirse a sí mismo: "No tengo que enojarme". Esto es temporal. Puedo mantener la calma ".
  3. 3 Recuérdeles las consecuencias de faltar a la escuela. Si bien no desea que el niño experimente consecuencias negativas graves debido a su resistencia a la escuela, lidiar con las consecuencias naturales de faltar a la escuela puede ser una lección valiosa.[5] Recuérdele al niño el trabajo que tendrá que hacer, la diversión que puede perder y el efecto que podría tener en sus calificaciones, registro de asistencia y otras actividades.
    • Podrías decir algo así como: "Recuerda, sin embargo, que si faltas a la escuela, tu entrenador no te permitirá ir a la práctica". Y, si no asistes a la práctica, ella no te dejará jugar en el juego ".
    • O bien, podrías intentarlo: "Ya que tendrás trabajo de recuperación que tendrás que hacer además de tu tarea habitual, no creo que tengas tiempo para pasar el rato con tus amigos mañana por la noche".
    • O bien, puede decirles que tendrán tareas adicionales en casa y que su tiempo de TV o juego será restringido.
  4. 4 Motivarlos con incentivos. A veces puede ser útil ofrecer al niño una pequeña recompensa por ir a la escuela.[6] Este no es un método que quiera usar todos los días, pero puede ser útil de vez en cuando para ayudar a motivar a un niño a ir a la escuela.
    • Por ejemplo, si su hija no quiere asistir al primer día en su nueva escuela, puede ofrecerle comprarle un nuevo atuendo para aumentar su confianza.
    • O, por ejemplo, podría preparar una actividad especial para un niño pequeño que se enoja cuando su padre los deja caer las primeras veces.
  5. 5 Haz que quedarte en casa aburrido. A menudo los niños quieren quedarse en casa porque se imaginan todas las cosas divertidas que harán. Una forma de tratar con un niño que no quiere ir a la escuela es hacer que estar en casa durante el día escolar sea poco atractivo.[7] Hacer esto puede alentar al niño a ir a la escuela porque parece más divertido que no ir.
    • Hágale saber al niño que todavía aprenderá a hacerlo. Por ejemplo, puede ponerse en contacto con su maestro y obtener sus asignaciones para el día y hacer que trabajen en él en casa. O bien, puede desarrollar su propio trabajo para ellos.
    • Restrinja el uso de juegos, dispositivos electrónicos y tiempo de juego para el día. Puedes decir: "Si no estás lo suficientemente bien para la escuela, no estás lo suficientemente bien como para jugar".
  6. 6 Se consistente. Esto proporciona estructura y rutina para los niños y les ayuda a saber cuándo esperar. Especialmente para los niños más pequeños, su coherencia puede brindarles la tranquilidad y la seguridad que necesitan para ir a la escuela sin incidentes.[8]
    • Esto significa ser consecuente con su insistencia en que asistan a la escuela y no alentarlos o permitirles faltar a la escuela sin una buena razón.
    • También significa ser coherente en términos de recogerlos a tiempo todos los días o hacer arreglos para cuando lleguen a casa.

Método tres de tres:
Abordar problemas que causan rechazo escolar

  1. 1 Proporcione seguridad para manejar la ansiedad de separación. Esto es más a menudo un problema con los niños más pequeños, pero también puede ser una preocupación con algunos niños mayores. Pueden tener miedo de estar lejos de ti o de que vuelvas. Lo mejor que puede hacer para tratar con un niño que no quiere ir a la escuela debido a la ansiedad por la separación es tranquilizarlo constantemente y hacer cosas que lo ayuden a sentirse más seguro.[9]
    • Hable con el niño sobre cómo será el día. Por ejemplo, puede decirles: "Primero, caminaremos a su clase para que puedan divertirse aprendiendo. Iré a trabajar. Entonces, a las 3 en punto iré a tu salón de clases para que te recoja ".
    • Si eres profesor, asegúrale al niño que sus padres regresarán al final del día. Podrías decir: "Después de que nos divirtamos aprendiendo juntos, tu papá te recogerá".
    • Si usted es el padre del niño, siempre llegue a tiempo para el despido. Si vas a llegar tarde, llama a la escuela y avisa al niño.
    • Los niños pueden exhibir rechazo escolar después de una enfermedad familiar o muerte. Haga un balance de los trastornos o pérdidas recientes en la familia.
    • Si es necesario, considere obtener terapia para ayudar al niño a superar su ansiedad.[10]
  2. 2 Reportar intimidación. La intimidación, desafortunadamente, se ha convertido en una realidad cotidiana para muchos niños.En muchos casos, los niños se niegan a ir a la escuela porque están siendo intimidados y es posible que no lo hayan informado o no sepan cómo manejarlo.[11] Si descubre que esta es la razón, debe hablar con el niño sobre lo que está sucediendo, así como informarlo a las autoridades correspondientes.
    • Pregúntele al niño directamente si están siendo intimidados. Podrías intentar, "¿Hay alguien en la escuela o algo que esté pasando en la escuela que te esté molestando?"
    • Deje que el niño sepa que usted está allí para apoyarlos. Podrías decir algo así como: "Sé que puede ser difícil ir a la escuela cuando te están intimidando. Estoy aquí para ti y superaremos esto ".
    • Hable con el consejero escolar, el director y otras autoridades apropiadas sobre lo que le está sucediendo al niño.
  3. 3 Busque ayuda si sospecha abuso o negligencia. La negativa a asistir a la escuela y las dificultades en la escuela a veces son signos de abuso infantil o negligencia infantil.[12] Observe otras áreas del comportamiento y la vida del niño para determinar si el abuso o la negligencia pueden ser un problema. Si tiene alguna preocupación sobre la seguridad del niño, debe comunicarse con las autoridades de inmediato.
    • Revise la lista de signos y síntomas de abuso infantil provista por Mayo Clinic en http://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/child-abuse/basics/symptoms/con-20033789.
    • Informe sus inquietudes al consejero escolar, al pediatra del niño u otras autoridades apropiadas.
  4. 4 Recibe tratamiento por abuso de sustancias. Los niños abusan de las drogas y el alcohol a edades más tempranas que nunca antes. En algunos casos, la negativa de un niño a ir a la escuela puede ser un signo de abuso de sustancias.[13] Si sospecha que este es el caso, busque otras señales de que el niño pueda tener un problema de abuso de sustancias y busque tratamiento inmediato.
    • Revise la lista de signos y síntomas proporcionados por DrugFree.org en http://www.drugfree.org/resources/is-your-teen-using-signs-and-symptoms-of-substance-abuse/.
    • Hágale saber al niño que está preocupado. Puedes decir: "Creo que tienes un problema de abuso de sustancias y está interfiriendo contigo yendo a la escuela". Estoy preocupado y quiero ayudarte ".
    • Hable con el pediatra del niño sobre los servicios de abuso de sustancias apropiados para su edad en el área.
  5. 5 Tenga en cuenta los problemas de salud mental. A veces, problemas como la depresión, la ansiedad u otros trastornos pueden hacer que un niño se niegue a ir a la escuela. Tenga en cuenta la salud mental del niño cuando planee formas de abordar su rechazo escolar. En algunos casos, tratar los problemas de salud mental puede eliminar su negativa a ir a la escuela.[14]
    • Si el niño tiene una enfermedad mental diagnosticada, verifique cómo va su tratamiento o si ha habido cambios en el tratamiento. Por ejemplo, puede preguntarle a su padre, "Si no le importa que pregunte, ¿cómo va el tratamiento en este momento?"
    • Si sospecha que tiene una enfermedad mental, debe comunicarse con su consejero escolar o pediatra lo antes posible. Por ejemplo, si el niño se está retirando, de mal humor o parece desesperado, además de rehusarse a ir a la escuela, podría ser un signo de depresión y debería buscar ayuda.