El aula puede convertirse fácilmente en un lugar de caos y desorden. Sin embargo, no tiene que resignarse a una clase desordenada. Un salón de clases bien organizado organiza áreas, asientos y decoraciones según lo que sea más efectivo para sus alumnos. Reserve áreas claras y fáciles de identificar para fines específicos, y cree un sistema para que nunca pierda sus documentos. Sin embargo, asegúrese de que los estudiantes no interrumpan esta habitación cuidadosamente arreglada. Inclúyalos en la limpieza y organización de la sala.

Método uno de tres:
Creando un espacio ordenado

  1. 1 Despeja tu escritorio. El primer lugar donde debe comenzar es su escritorio. Un escritorio limpio y bien organizado envía un mensaje importante a los estudiantes. Elimine cualquier elemento que sea su escritorio que no esté utilizando de inmediato. Designe los cajones para estos artículos.[1]
    • Si siempre tiene muchos papeles en su escritorio, colóquelos en un archivador.
    • Los lápices personales, bolígrafos, tijeras y otros suministros que los estudiantes no estén usando deben colocarse en un cajón. Use divisores pequeños o cajas de almacenamiento para clasificarlos en cada cajón.
    • Si los estudiantes dejan papeles en su escritorio, saque una caja para recoger todos estos documentos. Etiquetarlo como su buzón.
  2. 2 Mueva los escritorios de los alumnos según el tipo de actividades que desee realizar. Cómo organizas los escritorios depende del tipo de trabajo que quieres que hagan los estudiantes. Puede mover los escritorios antes de clase todos los días o pedir a los alumnos que muevan sus escritorios entre las lecciones. Considere cuidadosamente las necesidades de su clase.[2]
    • Para una discusión en clase, mueva los escritorios en forma de círculo o de herradura.
    • Para actividades y discusiones en grupos pequeños, mueva grupos de 4-5 escritorios juntos.
    • Para trabajar con socios, coloque 2 escritorios uno frente al otro para cada grupo de socios.
    • Si está probando estudiantes o animándolos a trabajar individualmente, coloque los escritorios separados, con todos los escritorios mirando hacia el frente de la sala.
    • Si está trabajando con niños pequeños o estudiantes de escuela primaria, deje mucho espacio libre para actividades.
    • Algunos estudiantes pueden necesitar espacio adicional, ya sea debido a una discapacidad física o de aprendizaje. Acomoda a estos estudiantes lo mejor que puedas.
  3. 3 Divida la sala en áreas designadas para diferentes actividades. Ya sea que esté instalando estaciones para estudiantes de primer grado o arreglando una habitación para estudiantes de escuela secundaria, asegúrese de que cada área de la sala tenga un propósito consistente y fácilmente identificable.[3]
    • Los estudiantes de escuela primaria pueden tener "estaciones", como una estación de arte, una estación de lectura, una estación de matemáticas o una estación de trabajo individual.
    • Es posible que los alumnos mayores no necesiten estas estaciones. En su lugar, escriba donde los estudiantes deben entregar su trabajo, dejar sus mochilas, recoger lápices o bolígrafos, o cargar sus computadoras portátiles.
    • Coloque carteles y etiquetas para cada parte de la clase. Por ejemplo, ponga un registro en las estanterías que dice "Área de lectura" o use un letrero que diga "Enviar asignaciones aquí".
  4. 4 Instale cubículos para que los estudiantes más jóvenes almacenen sus cosas. Etiqueta cada cubículo con su nombre. Indique a los alumnos que dejen sus mochilas, abrigos, botas de lluvia y otras cosas que quizás no necesiten durante la clase. Haga saber a los alumnos que si necesitan algo de su mochila, pueden obtenerlo durante la clase.[4]
    • Los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden no necesitar cubículos en el aula ya que pueden tener casilleros. Si no tienen casilleros, deles un espacio para colgar abrigos, paraguas o cualquier otra prenda para el aire libre, pero déjelos guardar sus mochilas con ellos.
  5. 5 Use contenedores de almacenamiento etiquetados para guardar los suministros en los estantes. Los estantes pueden desordenarse rápidamente a medida que los libros, los suministros y las herramientas de aprendizaje se mezclan. Ordena elementos similares en contenedores de almacenamiento. Etiquete el contenedor con su propósito y coloque los contenedores en los estantes. Recuérdeles a los estudiantes que guarden sus útiles en el recipiente apropiado.[5]
    • Por ejemplo, puede tener recipientes separados para tijeras, pinceles, lápices, calculadoras o diferentes colores de papel. Almacene papeleras que contengan elementos peligrosos, como tijeras, en lo alto o detrás de su escritorio, especialmente si enseña a niños más pequeños. Enseñe a sus alumnos la forma correcta en que estos suministros se deben distribuir para evitar accidentes.
    • Puede organizar libros como este también. Organice papeleras según el tema, como historia o ficción, o con los niveles de lectura de cada libro.
    • Puede ser creativo con lo que usa para los contenedores de almacenamiento, especialmente si no quiere gastar mucho dinero. Los frascos funcionan muy bien para bolígrafos, lápices, marcadores y pinceles. Los cuadros de zapatos pueden contener CD, bloques o calculadoras. También es una buena idea pedirle a su administración los artículos que están disponibles para su uso. Por ejemplo, puede haber una sala de suministro de maestros a la que pueda acceder o cajas adicionales disponibles para su uso.
  6. 6 Decora las paredes con recursos educativos y de motivación. El espacio de la pared es una excelente manera de ayudar a los alumnos a comprender lo que sucede en el aula. Publique las tareas en un tablero de anuncios, coloque las reglas o el calendario de la clase cerca del frente, cuelgue carteles de motivación o coloque gráficos fáciles de leer.[6]
    • ¡Puede querer designar un área para mostrar una muestra del trabajo del alumno! Intenta representar a tantos estudiantes como sea posible, con el objetivo de todos ellos. Si enseñas a alumnos mayores con clases rotatorias, podrías intentar rotar su trabajo. Por ejemplo, cree un horario donde el trabajo de cada clase se desarrolle durante 1 semana a la vez.
    • Elija las decoraciones según el tema de su clase. En un aula de ciencias, coloque la tabla periódica, una tabla de anatomía humana o instrucciones sobre cómo usar el equipo de laboratorio. En una clase de historia, coloca retratos de figuras famosas o crea una cronología de eventos.
    • En un aula de uso general, decore la pared por estación o tema.También puede mostrar el trabajo del alumno, como arte, cuadros o poemas realizados por los alumnos.
    • Algunos niños pueden distraerse fácilmente o sobreestimularse con demasiadas decoraciones. Deje 1 pared en blanco en el aula. Permita que los estudiantes trabajen junto a este muro si les ayuda.[7]

Método dos de tres:
Llevando un registro de los papeles

  1. 1 Escriba su horario en un planificador. Mantenga 1 planificador para todas sus responsabilidades de enseñanza. Escriba la fecha de los eventos escolares, los plazos para la calificación o las reuniones con la administración. Asegúrese de anotar cuándo los formularios, planes de lecciones y otros documentos se deben a la administración.[8]
    • Puede usar un planificador escrito o una aplicación en su computadora y teléfono, como Google Calendar, Todoist o Day Planner.
  2. 2 Cree un sistema de archivo para hojas de trabajo, folletos, lecciones y formularios. La forma de dividir los archivos depende de usted, pero debe elegir un sistema que funcione. Solo asegúrese de que siempre presente los documentos a medida que los recibe o los hace. Algunas formas en que puede organizar sus documentos incluyen:[9]
    • Por tema. Coloree el código de cada carpeta según el tema, y ​​mantenga todos los planes de lecciones, folletos, hojas de trabajo y CD similares.
    • Por tipo de documento. Mantenga sus hojas de trabajo, folletos, planes de lecciones o hojas de permiso separadas entre sí.
    • Por fecha. Coloque todas sus lecciones para un cierto día, semana o mes juntos, sin importar el tema.
  3. 3 Colorea el código de tus lecciones para el día de la semana. Asignar 1 color a todos los días de la semana. Si necesita enviar sus planes a la administración, esto les facilita diferenciar los días. También lo ayuda a saber qué plan de lección tomar por 1 día.[10]
    • Si realmente desea trabajar en el futuro, coloree el código de todos los planes de sus lecciones para el mes. Asignar 1 color por cada semana. Todos los días de la semana pueden ser de un tono ligeramente diferente de ese color.
    • Coloque sus planes de lecciones en su archivador o asigne un cajón en su escritorio para ellos.
  4. 4 Use buzones para repartir y recoger documentos, formularios y tareas. Un sistema de buzón le facilita la tarea de recopilar o devolver documentos, trabajos perdidos, hojas de permiso u otras notas a los estudiantes en lugar de entregarlos en clase. Coloque las asignaciones devueltas en los buzones antes de que comience la clase. Los estudiantes también pueden usar un buzón de correo para entregar sus tareas o el trabajo diario antes de salir de la clase.[11]
    • Use pequeños contenedores de almacenamiento, cajas de zapatos o archivadores como buzones de correo. Para los grados superiores, una gran opción son los pequeños cajones de plástico. Puede encontrar cajones individuales que son un poco más grandes que una hoja de papel, o puede comprar una bandeja de 3 cajones. Se pueden apilar fácilmente para que pueda tener un cajón para cada período de clase.
    • Para los grados inferiores, etiquete cada buzón con el nombre del alumno o proporcione a cada alumno un número para su buzón. Coloque estas cajas juntas en algún lugar conveniente, como cerca de los cubículos o en su escritorio.
    • Para los grados superiores con clases rotatorias, cree un buzón de correo separado para cada período de clase.
    • Dígales a sus estudiantes que es su responsabilidad revisar sus buzones de correo todos los días. Déles un recordatorio una vez que haya regresado al trabajo.
    • Mantenga un buzón para usted también. Coloque una caja en su escritorio para que los estudiantes presenten trabajos, formularios y documentos.
    • Esto también mantiene los documentos en un solo lugar para que los estudiantes no los pierdan.
  5. 5 Coloque el trabajo para los estudiantes ausentes en una carpeta separada. Si un estudiante pierde un día, puede ser fácil olvidarse de dejar de lado su trabajo. Tan pronto como note que están ausentes, coloque los folletos, tareas o hojas de trabajo en una carpeta con su nombre y la fecha. Déselo al alumno cuando lo devuelva o colóquelo en su buzón.[12]

Método tres de tres:
Mantener una habitación organizada

  1. 1 Enseñe a los alumnos la rutina del aula el primer día de clase. Involucre a los estudiantes en el manejo diario de la clase. Muéstreles dónde se encuentran todos los suministros. Indíqueles cómo seguir las reglas de la clase y pídales que guarden sus cosas antes de irse.[13]
    • Por ejemplo, podría decir: "Es muy importante guardar sus materiales de arte en el recipiente adecuado". Si no estás seguro de a dónde va, pregúntame ".
    • Enfatice a los estudiantes que deben mantener sus escritorios y cubículos organizados. Explíqueles la importancia de un área de trabajo limpia. Podría decir: "Es fácil hacer el trabajo si su escritorio está limpio". Bote todos los papeles viejos. Recuerde, no hay chicle en el aula ".
  2. 2 Use una hoja de salida para libros y otros materiales. Los materiales del aula tienen la costumbre de retirarse. Para evitar esto, solicite a los alumnos que saquen materiales como libros, calculadoras, juegos, instrumentos o equipos de laboratorio. Haga que escriban su nombre en una hoja, con la fecha en que lo revisaron y la fecha en que lo devolvieron.[14]
    • Esto es especialmente necesario si el alumno necesita llevarse el artículo a casa o quiere usarlo fuera del aula.
    • Una forma fácil de realizar un seguimiento de las cosas es etiquetar cada elemento con un número. Pídale al alumno que escriba también el número de su artículo en la hoja.
    • Objetos más baratos como bolígrafos y lápices quizás no valga la pena el esfuerzo de iniciar y cerrar sesión. Sin embargo, los equipos más caros, como las cámaras o los trajes, siempre deben ser revisados.
  3. 3 Escriba el horario diario en la pizarra. Deje que los estudiantes sepan exactamente qué esperar de la clase. Escriba qué lecciones va a hacer y cuánto tiempo tienen los estudiantes para cada actividad. Esto ayudará a los estudiantes a aprender a manejar el tiempo mientras los anima a limpiar y a obtener suministros para la próxima lección.[15]
    • Como alternativa, puede proyectar el programa en su pizarra o pantalla, y luego revisarlo verbalmente al inicio de la clase.
    • Por ejemplo, puede escribir que aprenderá geometría de 11:00 a 12:00.Esto ayudará a los estudiantes a comprender que deben tener listas sus calculadoras, lápices y transportadores.
    • Divida las lecciones en actividades más pequeñas. Por ejemplo, puede decirle a los alumnos que aprenderá sobre triángulos durante 10 minutos, haga una hoja de trabajo durante 20 minutos y revise la hoja de trabajo como una clase.
    • Para estudiantes mayores en clases más especializadas, hágales saber cómo va a pasar el período. Por ejemplo, puede dar una conferencia de 20 minutos, luego hacer una discusión grupal durante 10 minutos antes de presentar los resultados del grupo a la clase por otros 10 minutos.
  4. 4 Limpie el salón de clases con los estudiantes al final de las lecciones y el día. Dígales a los estudiantes cuándo es el momento de limpiar y pasar a la siguiente actividad. Hágales saber que deben guardar sus viejos suministros al final de cada lección. Al final del día, solicite a los alumnos que lo ayuden a recoger la basura, coloque los escritorios en su lugar o limpie los escritorios.[16]
    • Use una señal para que los estudiantes sepan cuándo es el momento de limpiar. Puede sonar una campana, usar una alarma en su teléfono o comenzar a firmar una canción.