A la mayoría de las personas se les exige dar una conferencia en algún momento de sus vidas, ya sea para la escuela, el trabajo u otras actividades. Ofrecer una conferencia sólida demostrará inteligencia, experiencia y liderazgo a su audiencia. Sin embargo, muchos luchan por organizar su información y pueden sufrir ansiedad por hablar en público. Al aprender a investigar, desarrollar su contenido y pronunciar el discurso, puede impresionar y educar a su audiencia.

Método uno de tres:
Investigando al sujeto

  1. 1 Considera tu propósito. El propósito general de su conferencia es muy probable que informe a su audiencia sobre algo que ellos desconocen. Sin embargo, puedes considerar este propósito más profundamente. ¿Estás tratando de prepararlos para un examen sobre el material? ¿Los está guiando hacia el desarrollo de sus propios pensamientos únicos sobre el tema? A lo largo de la investigación y el desarrollo del contenido de su conferencia, pregunte cómo está cumpliendo su objetivo general.[1]
  2. 2 Lee diversas fuentes. No desarrolle su material de lectura de una sola fuente. Intente obtener una perspectiva diversa de textos profesionales, artículos académicos, fuentes de noticias e incluso fuentes menos formales, como publicaciones en blogs. El abastecimiento diverso le dará una comprensión más completa del tema y reflejará un carácter más autoritario para su audiencia.[2]
    • Es bueno presentar perspectivas académicas que entran en conflicto entre ellas. Esto demostrará que conoce las perspectivas críticas, presenta una visión más completa del tema y le brinda a su audiencia algo en lo que pensar.
  3. 3 Mantenga un registro de sus fuentes. Asegúrese de citar correctamente las fuentes que planea usar en la conferencia y saber con precisión de dónde proviene cada información. Mantenga la bibliografía escrita a un lado en caso de que alguien solicite esta información.[3]
    • Las citas verbales para una conferencia no tienen que ser tan completas como las citas escritas de un trabajo. Puede decir algo como "Según el estudio 2008 del Departamento de Trabajo de los EE. UU. ..." antes de evitar la información relevante. Aún así, debe tener una cita completa que incluya el autor, la fecha, las calificaciones del autor, el título, la publicación, los números de página relevantes y las instrucciones para encontrar la fuente en Internet o impresa en caso de que alguien quiera ver sus fuentes de primera mano.
  4. 4 Escuche conferencias similares. Use su motor de búsqueda de Internet preferido para buscar otras conferencias sobre temas similares. Esto puede ayudarlo tanto a desarrollar información para su contenido como a darle una plantilla sobre cómo se puede organizar y entregar la conferencia.[4] YouTube y onlineuniversities.com son buenos lugares para encontrar videos de conferencias.
    • Al igual que con cualquier otra fuente, asegúrese de citar la conferencia si está utilizando información específica que obtuvo de ella.

Método dos de tres:
Desarrollando el contenido

  1. 1 Comience con un esquema. Divida su contenido en puntos principales y úselos para configurar un esquema y desarrollar puntos secundarios debajo de los puntos principales. Comenzar con un bosquejo lo ayudará a organizar sus pensamientos y lo ayudará a comenzar escribiendo la redacción actual de la conferencia.[5]
    • Intente organizar por consistencia e incluya una cantidad relativamente igual de información, puntos secundarios, preguntas reflexivas y fuentes para cada unidad más grande de su esquema.
  2. 2 Incluye una introducción y conclusión. Las introducciones y conclusiones son aún más importantes para la lectura verbal que para el contenido escrito porque, a diferencia de un documento escrito, es probable que el público no pueda retroceder si se saltea algo. La introducción debe preparar al público para las partes más importantes de la conferencia y la conclusión debe replantear esas partes esenciales. [6]
    • La declaración de propósito debe delinear claramente el valor funcional de la conferencia. Por ejemplo, diga "Al final de esta conferencia, deberías poder aplicar el teorema de Pitágoras para calcular la longitud de los lados de un triángulo".
    • Indique directamente el propósito de la conferencia tanto en la introducción como en la conclusión.
  3. 3 Trabaja en la participación de la audiencia. Intenta trabajar en elementos de tu discurso que involucren directamente a la audiencia. La mejor manera de hacerlo es incluir preguntas abiertas en su conferencia y ofrecer una oportunidad para que los oyentes respondan o expresen sus opiniones. Los elementos interactivos mantendrán a su audiencia involucrada y les dará la oportunidad de aplicar la información o las habilidades que están aprendiendo.[7]
    • También puede organizar actividades para las secciones de salida. Puede dividir a su público en grupos y tenerlos y hacer que debatan un tema frente a otros grupos o pedirles que revisen los casos de estudio por separado. Esto funciona específicamente para una conferencia en el aula.
    • Haga una pregunta abierta que requiera que su audiencia razone su respuesta como "¿Por qué crees que Gran Bretaña no quiso reconocer a la Confederación durante la Guerra Civil Estadounidense?"
  4. 4 Adapte la duración a la cantidad de tiempo que tiene para hablar. Considere de antemano lo que puede cubrir en el tiempo asignado. Generalmente, toma 2 minutos recitar 1 página a doble espacio, aunque esto puede variar de persona a persona. Asigna una cierta cantidad de tiempo a cada parte de tu conferencia y mide el tiempo mientras practicas.[8]
    • Si no tienes mucho tiempo, toca solo los puntos importantes. Trata de no salirte del tema o pasar tiempo discutiendo cosas que no son relevantes para tu punto principal.
    • Por lo general, es mejor ir un poco más corto con su clase que superar el límite de tiempo.
  5. 5 Anticipa preguntas y confusión. Intente anticipar partes de su conferencia que puedan ser preguntas confusas y específicas que la audiencia pueda formular. Cuando anticipe confusión, haga lo posible por aclarar cada parte de la información y dedique tiempo a responder preguntas o inquietudes. También debes tratar de demostrar el concepto de una manera práctica.Por ejemplo, si está explicando una fórmula matemática difícil, resuelva varios problemas mientras explica claramente cómo se aplica la fórmula.[9]
    • Si tiene problemas para determinar esto por su cuenta, pida a un amigo o colega que lo revise y determine las áreas de confusión.

Método tres de tres:
Entregando la conferencia y lidiando con la ansiedad

  1. 1 Proporcione un bosquejo. Si le preocupa la capacidad de la audiencia para seguir su conferencia, imprima copias de su esquema y entréguelas a la audiencia. Si tiene un proyector disponible, puede proyectar una copia del esquema en su lugar. PowerPoint es una excelente herramienta para presentar un bosquejo junto con su conferencia hablada.
    • No es una buena idea leer su conferencia literalmente de un guión, así que trate de limitar su esquema a los aspectos conceptuales clave de la conferencia.
    • Con un esquema de PowerPoint o proyectado, no confíe demasiado en él para mantenerlo encaminado. Piense en ello como una guía para tomar notas para el público y una forma de incorporar material visual como imágenes o videos que respalden el contenido de su clase.[10]
  2. 2 Practica por tu cuenta. La práctica no solo mejorará su técnica, sino que reducirá cualquier ansiedad de habla que pueda experimentar.[11] Repase su discurso tantas veces como sea posible para perfeccionar su entrega.
    • Considera registrarte dando la conferencia. Esto te dará una idea directa de cómo te verá tu audiencia.
    • Tómese un tiempo cuando practique el uso de su teléfono o un reloj. Esto lo ayudará a darse cuenta si su conferencia es demasiado larga o demasiado corta.
  3. 3 Mantener el contacto visual. El contacto visual demostrará confianza y ayudará a mantener a su público involucrado. Intente seleccionar 3 o 4 objetivos para el contacto visual entre la audiencia con anticipación y gírelos.[12]
  4. 4 Modere su tono y ritmo. Considere cuán rápido está entregando la conferencia y las variaciones en su tono. Ir demasiado rápido hará que pierda algunos miembros en su audiencia, al igual que hablar será monótono.
    • La ansiedad de hablar en público puede hacer que aceleres sin darte cuenta. Si te encuentras haciendo esto, divide frases con algún tipo de marca que te recuerde que pauses. Esto te hace más consciente de tu ritmo.[13]
    • También puedes marcar ciertas palabras para enfatizar. Esto proporcionará una variación en su tono de entrega.