Si no terminó su tarea, es posible que desee encontrar una excusa para evitar ser penalizado. Hay una variedad de excusas, desde culpar a la tecnología a su apretada agenda, que suenan como una razón plausible para no completar una tarea. Cuando establezca una excusa, trabaje en la entrega de la excusa de una manera creíble. Sin embargo, trate de tener cuidado de seguir adelante. No desea mentir habitualmente, ya que esto se refleja poco en usted como estudiante. En el futuro, intenta asegurarte de que tus tareas se realicen a tiempo.

Parte uno de cuatro:
Elegir una excusa

  1. 1 La culpa es la tecnología. Una de las excusas más fáciles y creíbles es simplemente culpar a la tecnología. Puede decir que su computadora se colgó, que su impresora se rompió, que su internet no funciona o que tiene varios problemas. La mayoría de las personas, incluido tu docente, experimentaron retrocesos debido a problemas tecnológicos.[1]
    • Esta es una gran excusa si tiene un papel que necesita para escribir e imprimir. También puede funcionar si tienes tareas que debías hacer en línea. Podrías decir que hiciste toda la tarea, pero luego tu internet se cortó y no pudiste guardar nada.
    • Puede ser una mala idea reclamar que su impresora dejó de funcionar. Su maestro puede solicitarle que le envíe por correo electrónico la tarea, que no podrá hacer si nunca lo hizo. Los docentes también pueden sugerir que debería haber impreso una tarea en una biblioteca local o FedEx en lugar de ingresar sin nada.
  2. 2 Considera la situación de tu familia. Puede usar su situación familiar para su ventaja. ¿Cómo es tu situación familiar? ¿Hay alguna circunstancia única que pueda surgir debido a esa situación?
    • Si sus padres están divorciados, por ejemplo, puede decir que estuvo en la última noche de su madre, pero dejó su libro de texto con su padre este fin de semana. Muchos maestros simpatizan con los niños de hogares divorciados. Tu maestra puede apiadarse de ti si usas una excusa como esta.[2]
    • ¿Tienes hermanos menores? Podría decir que tuvo que cuidar a su hermanita y ella se enfermó, lo que provocó que se distraiga de su tarea.[3]
  3. 3 Culpar a una enfermedad Puedes decirle a tu maestra que estabas enfermo la noche anterior. Reclama que no se pudo hacer ningún trabajo, pero no quería arriesgarse a perder la escuela además de la tarea que falta. Tu maestra puede compadecerse de ti y admirar que hayas venido a la escuela a pesar de no sentirte bien.
    • Puede intentar correr en el patio de recreo o los pasillos antes de la clase. Esto puede ayudarte a lucir enrojecido y cálido. Si te ves enfermo, es más probable que tu maestro te crea.
    • Sin embargo, tenga en cuenta que algunos maestros pueden requerir una nota de sus padres en caso de enfermedad. Si su maestro generalmente exige prueba de enfermedad, es posible que desee evitar el uso de esta excusa.
  4. 4 Afirma que el trabajo fue muy difícil. Intenta decir algo así como: "No entendí la tarea. Intenté muy duro, pero no lo entiendo. ¿Podemos hablar después de la escuela?" El trabajo de tu maestra es ayudarte a comprender un tema determinado. Él o ella admirará su disposición a aprender si usted afirma que simplemente no entendió. Tu maestro puede estar más dispuesto a pasar por alto una tarea tardía o faltante si pareces genuinamente interesado en aprender.[4]
  5. 5 Pretenda que perdió su tarea. Entra a la clase con el pánico y dile a tu maestra que no puedes encontrar una tarea en tu cuaderno o carpeta. Si actúas con suficiente pánico, es probable que tu profesor crea que estás diciendo la verdad. Él o ella pueden darle un día extra para terminar el trabajo.[5]
    • Evite decir que dejó su tarea en casa. Su maestro puede solicitarle que llame a su mamá o papá para que se lo entreguen a la escuela. Esto revelará que estás mintiendo.
    • Trate de no usar esta excusa más de una o dos veces por término; de lo contrario, su maestro puede verlo como desorganizado y ser menos comprensivo con usted si necesita hacer otras excusas en el futuro.
  6. 6 Culpe a su horario. Siempre puedes decir que tienes un horario ocupado. Culpar a las actividades extracurriculares y la tarea de otras clases. Si generalmente eres un estudiante diligente, esto puede funcionar. Tu maestro puede tener compasión de ti si él o ella cree que estás realmente abrumado.
    • Tenga cuidado al usar esta excusa si no está ocupado. Si por lo general llega tarde a clases y no participa en muchas actividades extracurriculares, su maestro puede darse cuenta de que está mintiendo.
  7. 7 Evita jugar tonto. Puede inclinarte a simplemente hacerte el tonto. Por ejemplo, puede reclamar que olvidó que tenía una asignación. Este enfoque es probable que sea contraproducente. Olvidar una tarea es tan malo como simplemente negarse a hacer una tarea. Es poco probable que tu maestro se apiade de ti y probablemente recibirás un "0" como calificación.
    • Nunca mienta que estuvo ausente el día que se estableció la tarea. Una mirada al registro es todo lo que necesita su maestro para ver esta excusa.

Parte dos de cuatro:
Entregando la Excusa

  1. 1 Considera la personalidad del maestro. Antes de mentirle a un maestro, considere su personalidad. Esto puede tener un impacto en cómo debes entregar tu excusa.[6]
    • Si su maestro es particularmente estricto, prepárese para responder muchas preguntas. Es probable que un maestro más estricto te asfixie, haciendo agujeros en tu excusa. Por ejemplo, supongamos que usted afirma que no pudo entregar su tarea de matemáticas en línea porque se cortó su conexión a Internet. Un maestro estricto podría responder con algo así como: "¿Entonces por qué no hiciste tu tarea en una cafetería?" Ten una respuesta lista. Intente algo así como: "Mi madre estaba trabajando y no había nadie para llevarme".[7]
    • ¿Sabes algo sobre los intereses personales de tu profesor? Esto puede ayudarlo a evaluar qué excusa puede funcionar para esta persona. Por ejemplo, sabes que tu profesor de química es el mayor de 7 hijos.Él puede ser más comprensivo con una historia sobre cómo mirar a sus hermanos menores le impidió hacer su trabajo.[8]
  2. 2 Mantenga las cosas cortas y al grano. Cuanto más breve sea tu excusa, más fácil será recordarlo. Al inventar una excusa para un maestro, mantenga su historia corta. Entrar en detalles excesivos puede parecer sospechoso y también será más probable que accidentalmente cambie aspectos de su historia.[9]
    • Aténgase solo a los detalles importantes. Por ejemplo, supongamos que planeas reclamar que tu recital de piano salió tarde, y es por eso que no terminaste tu tarea de matemáticas. No te excedas con los detalles. Simplemente diga: "Algunos estudiantes tocaron sus solos demasiado tiempo, así que no terminamos hasta las 9:30 y fue un viaje de 45 minutos a casa". No diga: "Chester Mifflin pasó 25 minutos en su rutina, cuando solo nos dieron 10, y luego Lisa Gregory llegó un poco tarde para subir al escenario ..." Cuanto más larga sea su mentira, más increíble será. La mayoría de la gente no recordaría tanto detalle.
    • Si su maestro lo presiona para obtener detalles, puede improvisar según sea necesario, pero evite los detalles excesivos. Por ejemplo, su maestro podría preguntar: "¿Cuánto tiempo pasó el recital?" No digas: "Se suponía que debía correr hasta las 8:30 pero eran las 9:23 cuando salimos". En su lugar, diga algo un tanto vago, como: "Diría unos 45 minutos".
  3. 3 Ve por una historia plausible Quieres dar una historia que sea plausible. Por ejemplo, usar el escenario anterior como excusa podría funcionar muy bien. Sin embargo, solo debes usarlo si tuviste un recital de piano esa noche. Si bien es posible que hayas mentido sobre el tema, si tu maestro verifica los hechos, verá que al menos los conceptos básicos son ciertos. Esto significa que es más probable que te crean.[10]
  4. 4 Recuerde todos los detalles. Después de dar tu excusa, escribe algunos de los detalles. Esto puede ser especialmente útil si tuvo que improvisar durante el proceso de mentir. Las mentiras a menudo se detectan porque la historia cambia con el tiempo. Si se esfuerza por recordar los detalles que dio, su historia seguirá siendo coherente. Esto puede hacer que tu historia sea más creíble para los demás.
  5. 5 Esté atento a los regalos físicos. Muchas personas tienen signos físicos inconscientes que indican que están mintiendo. Puede tartamudear excesivamente, inquietarse o evitar el contacto visual cuando está acostado.[11] Intenta evitar parecer nervioso físicamente cuando cuentes tu historia.
    • Tome algunas respiraciones profundas antes de entrar a la habitación para ayudarse a mantener la calma.
    • Haga contacto visual con su maestro la mayor parte del tiempo.
    • Sé consciente de lo que estás haciendo con tu cuerpo. Trate de evitar inquietarse excesivamente.

Parte tres de cuatro:
Considerando las Consecuencias

  1. 1 Piensa en lo que sucederá si te atrapan. Antes de inventar una excusa, trate de considerar las consecuencias de ser atrapado. Revise la política de su escuela con respecto a mentirle a los maestros.
    • Consulte el plan de estudios para esa clase. Puede haber una sección sobre la honestidad que repase las consecuencias de mentirle a un maestro.
    • También debe consultar el manual de su escuela, si tiene una copia. Vea si hay secciones sobre lo que sucede si infringe las políticas de honestidad académica.
    • Las consecuencias pueden variar de maestro a maestro. En algunos casos, solo puedes hablar estrictamente. Sin embargo, algunos maestros pueden tener que informar este tipo de comportamientos al director y a sus padres. Esto podría provocarle problemas más graves tanto en el hogar como en la escuela.
  2. 2 Mire las consecuencias de simplemente ser honesto. ¿Qué pasaría si simplemente le dijeras a tu maestro que olvidaste hacer la tarea? ¿Cuáles son las consecuencias de los trabajos atrasados ​​y faltantes en esa clase?
    • Puede depender de la asignación. Es posible que no se acepte el trabajo atrasado, pero si la tarea solo vale 10 puntos, ¿es esto realmente importante? Sin embargo, si la tarea vale un 15% de su calificación, puede valer la pena pedir una extensión.
    • Habla con otros estudiantes que hayan tenido este maestro en el pasado. ¿Cómo reaccionó esta maestra a un trabajo perdido o tardío? Algunos maestros pueden aceptar trabajos tardíos por puntos más bajos. Algunos maestros pueden permitirle entregar el trabajo tarde si es la primera vez. Si este es el caso, puede ser una buena idea simplemente admitir que no hiciste la tarea.
  3. 3 Compara las consecuencias. Una vez que haya analizado las consecuencias de haber sido atrapado mintiendo y admitiendo que no hizo la tarea, compare y contraste. Esto puede ayudarlo a decidir si realmente vale la pena el riesgo de mentirle a su maestro.
    • Puede hacer una lista pro y con para cada escenario. Anote los posibles beneficios y posibles inconvenientes de cada opción. Por ejemplo, puede escribir en la parte superior de un papel "Mentir a mi maestro" y luego tener dos columnas, una para "pro" y otra para "con". En "Pro", puede escribir algo así como: "La asignación vale muchos puntos; una extensión podría ayudar a mi calificación general". En "con", podría escribir: "Si la Sra. Davies descubre que estoy mintiendo, se lo informará al director y me arrestarán durante una semana".
    • Ponderar los pros y los contras. Si los pros superan los inconvenientes en gran medida para una opción, esta puede ser la opción correcta para usted.

Parte cuatro de cuatro:
Avanzando

  1. 1 Prioriza tu tarea. No querrás estar en una situación en la que tengas que inventar una excusa otra vez. Si estás poniendo muchas excusas una y otra vez, es probable que tu maestro se dé cuenta. Intente hacer un esfuerzo para priorizar su tarea para evitar este problema en el futuro.
    • Haga su tarea todos los días después de la escuela. No hagas nada más, como jugar videojuegos o jugar al aire libre, antes de terminar tu trabajo.
    • Escriba todas las tareas que tiene que hacer. Asegúrese de escribir una tarea después de que un maestro la mencione. De esta manera, no lo olvidarás.
  2. 2 Busca ayuda externa. Si está tratando de obtener un mejor horario de estudio, busque ayuda externa. Dile a tus padres que quieres hacer de la tarea una prioridad. Explique a sus amigos que está tratando de ser un mejor estudiante. Pregúnteles si quieren estudiar con usted o si pueden evitar invitarlo mientras está trabajando.
    • Si habitualmente se esfuerza por hacer su tarea y tiene una incapacidad general para concentrarse, esto puede ser un síntoma del trastorno por déficit de atención. Habla con tus padres acerca de hacerte la prueba de ADD.
  3. 3 Evite mentir habitualmente. No debe acostumbrarse a mentirle a su maestro sobre las tareas asignadas. En caso de que surja una emergencia real, su maestro puede no creerle si mintió en el pasado. En el futuro, intenta hacer tu tarea a tiempo. En caso de que no complete una tarea, sea honesto. Esto se reflejará mejor en ti que mentir habitualmente.