A un niño de un año no le importa cuántas veces se cae cuando se trata de aprender a caminar. La mayoría de los padres se divierten tanto con las caídas persistentes y se levantan de nuevo cuando hacen el gran momento y se da el primer paso vacilante. Y en poco tiempo, ese niño se está ejecutando. A medida que crecemos un poco, el ego comienza a sabotear nuestros procesos de aprendizaje. Nos obsesionamos por presentar una buena imagen a cualquier costo, y no queremos que los demás sean conscientes de nuestra capacidad de "caer" durante el proceso de aprendizaje.

Esto es particularmente cierto para las personas que tienen un concepto "fijo" de lo que crea el éxito (la idea de que su éxito está limitado o fijado por los talentos que tiene o no tiene). Por lo general, ocurre algo como esto:

  • Cuando los padres dicen "eres brillante", los niños escuchan: "para recibir elogios, tengo que estar en lo cierto".
  • Cuando los padres dicen: "Los entendiste bien", los niños piensan: "Mejor no me llevo a casa la prueba de matemáticas en la que obtuve el 52%".

Aquí se muestra cómo promover la competencia en los niños confiando en su experiencia cotidiana.

Pasos

  1. 1 Aliente el crecimiento alimentando el deseo de seguir intentándolo. La competencia se construye mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y el perfeccionamiento de las habilidades que ya posee.
  2. 2 Promueva actitudes saludables sobre el fracaso. El fracaso puede ser una oportunidad para mostrar nuestro metal, requiere coraje, sabiduría, persistencia y trascendencia, todas virtudes brillantes. El fracaso no solo proporciona información sobre lo que no funciona, sino que también promueve el desarrollo del carácter. Hay muchos caminos para fomentar la competencia. La vida es un laboratorio y las oportunidades para enseñar actitudes que promueven la competencia ocurren sin previo aviso.
  3. 3 Sé objetivo. Los padres pueden prepararse para enseñar las habilidades al primero mirando objetivamente sus propias actitudes sobre el fracaso y el éxito.
    • ¿Tomó una mala decisión hoy? Habla sobre eso y lo que aprendiste de él.
    • ¿Logró algo que requirió mucho trabajo? Habla con tus hijos sobre cómo lo hiciste.
    • ¿Hay algo en tu vida que hiera tu ego? Muestre a sus hijos cómo va a lidiar con esto de una manera saludable. Incluso podría escuchar sus ideas sobre cómo manejarlo de manera efectiva.
  4. 4 Dibuja en las experiencias de otros. Además de utilizar las propias experiencias, los padres pueden extraer de la vida de las personas que conocen. El libro de Dweck sobre Mindset está repleto de historias sobre personas que todos conocemos a través de los medios que lograron éxito persistiendo y lidiando con el fracaso de manera saludable.
    • Por ejemplo, ¿sabías que Michael Jordan, el mejor jugador de básquetbol de todos los tiempos, fue excluido del equipo de baloncesto de la escuela secundaria porque no mostró la habilidad adecuada? Su madre lo usó como una oportunidad para enseñar la importancia de la "disciplina": desarrollar el dominio a través de la práctica enfocada.
  5. 5 Usa el conflicto como una lección, no como algo a lo que temer. El conflicto familiar brinda grandes oportunidades para enseñar actitudes que promueven la competencia. El conflicto identifica rápidamente el estilo de pensamiento de sus participantes. Una vez finalizado el conflicto, informe y brinde a las personas la oportunidad de comprender los puntos de vista de los demás. Examine su propio pensamiento en voz alta, y cómo tal vez pensar de otra manera podría haber llevado a un mejor resultado.
  6. 6 Recopile historias, como familia, de personas que lograron competencia al aceptar la necesidad de seguir intentándolo a pesar del fracaso. Busque "historias de éxito" en Internet.
  7. 7 Recoge citas Recorta artículos del periódico sobre personas que persistieron hasta que tuvieron un buen resultado. Invita a cenar a personas que han enfrentado y superado desafíos en sus vidas.
  8. 8 Descubra cómo sus hijos planean solucionar problemas. En lugar de aconsejar a sus hijos sobre cómo resolver sus problemas, pregúnteles sobre su plan. También pregúnteles por qué han elegido ese plan en particular. Luego, solo espere a ver qué sucede: puede brindar una buena oportunidad para analizar qué se puede aprender de la falla y el éxito.
  9. 9 Dar opinion. Finalmente, muchas veces los niños son brillantes. Estos son momentos para dar su opinión no sobre ser brillante, sino sobre lo que hicieron para obtener un rendimiento tan increíble.
    • "Practicaste esa pieza de piano una y otra vez hasta que pudiste tocarla con los ojos cerrados. Estoy muy orgulloso de tu buen trabajo ".
    • "Tu hermano estaba haciendo mucho ruido y ni siquiera te enojaste. Simplemente te mantienes enfocado en tu tarea ".
    • "Me gusta cómo aplaudiste a tus compañeros de equipo, incluso cuando estaban tan frustrados que les costaba jugar bien. Deben estar contentos de que estés en su equipo, así como me alegra que estés en mi equipo ".