La Cuarta Enmienda protege a todos los estadounidenses de registros irrazonables, y la Corte Suprema ha dictaminado que también se aplica a las autoridades en un entorno escolar. Sin embargo, los funcionarios escolares no necesitan una causa probable para registrarlo a usted o sus pertenencias. Solo necesitan una sospecha razonable de que encontrarán evidencia de actividad ilegal, incluidas violaciones de las reglas escolares, en su persona o entre sus cosas. Para demostrar que su escuela violó sus derechos de la Cuarta Enmienda, debe probar que la búsqueda no fue razonable. Esta falta de sensatez incluye una falta de sospecha individualizada, una búsqueda que fue excesiva en su alcance y una búsqueda demasiado intrusiva.[1]

Parte uno de tres:
Investigando los hechos

  1. 1 Escribe lo que sucedió. Si cree que se realizaron búsquedas en violación de los derechos de la Cuarta Enmienda, lo primero que debe hacer es registrar su cuenta de la búsqueda mientras todo está todavía fresco en su mente.
    • Incluya la mayor cantidad posible de datos en su cuenta, incluyendo la fecha y hora de la búsqueda y los nombres y cargos de los funcionarios escolares involucrados.
    • Cuente dónde y cómo se realizó la búsqueda: estos detalles pueden hacer una diferencia en si la búsqueda fue razonable o si violó sus derechos de la Cuarta Enmienda.
    • Por ejemplo, si se le dio una palmadita frente a un salón de clase de estudiantes, un tribunal podría considerar que es excesivamente intrusivo debido a la vergüenza causada por que lo hayan señalado y palmeado delante de sus compañeros, aunque generalmente se permiten las palizas. en el entorno escolar.
    • Por otro lado, si se le llamó fuera de la clase y se le dio una palmadita en un lugar privado, como la oficina del director, esa búsqueda generalmente no se consideraría irracional siempre que la búsqueda estuviera justificada.
  2. 2 Descubre por qué fuiste registrado. En general, los funcionarios de la escuela deben tener una sospecha razonable de que una búsqueda descubrirá evidencia de actividad ilegal. Debe saber por qué las autoridades escolares lo registraron para analizar si existía una sospecha individualizada y razonable.[2][3]
    • La sospecha razonable es algo menor que la causa probable requerida por la policía para obtener una orden de búsqueda. Este estándar más bajo puede significar que cualquier cosa que los oficiales escolares encuentren no sería admisible en la corte.
    • Por ejemplo, si los funcionarios de la escuela tenían sospechas razonables de que un estudiante tenía drogas ilegales en su mochila y un registro revelaba drogas ilegales, esa evidencia podría usarse para imponer disciplina escolar al alumno.
    • Sin embargo, no necesariamente se podría utilizar en un proceso judicial de ese estudiante, a pesar de que las drogas fueron una violación de la ley, así como una violación de las reglas de la escuela.
    • La norma de "sospecha razonable" no ha sido definida por los tribunales. Por lo tanto, debe comparar las razones de su escuela con las razones proporcionadas por otras escuelas en casos judiciales para determinar si la sospecha de la escuela podría ser categorizada como razonable.
    • El Tribunal Supremo ha dictaminado que las búsquedas escolares deben estar justificadas desde el comienzo. Esto significa que debe existir una sospecha razonable antes de que lo busquen: la escuela no puede usar el hecho de que encontraron algo ilegal cuando buscaron para justificar la búsqueda después del hecho.
  3. 3 Identifica quién te buscó El menor estándar de sospecha razonable solo se aplica a los funcionarios de la escuela, no a los oficiales de policía, incluso si son empleados de su escuela. Si un oficial de policía realiza una búsqueda de usted o sus pertenencias, debe tener una orden.[4]
    • Esto se aplica también a los "oficiales de recursos", incluso si no están empleados por la escuela o se consideran fuera de servicio mientras trabajan con la escuela.
    • Si alguien tiene una insignia de aplicación de la ley, debe obtener una orden judicial basada en una causa probable suficiente para realizar una búsqueda de usted o sus pertenencias.
    • Los funcionarios escolares tienen un nivel más bajo porque los tribunales reconocen que sería impráctico y potencialmente peligroso requerir que obtengan una orden. Los maestros y los funcionarios escolares tienen una necesidad sustancial de mantener el orden y el control en el entorno escolar que requiere más flexibilidad.
    • Sin embargo, este estándar reducido no se extiende a los oficiales de policía en los terrenos de la escuela.
  4. 4 Habla con testigos Obtenga declaraciones de cualquier persona que estuvo presente cuando se realizó la búsqueda, o que tiene información sobre por qué la escuela decidió buscarlo. Estas declaraciones pueden ayudarlo a probar que la escuela violó sus derechos de la Cuarta Enmienda.
    • Las declaraciones de los testigos pueden ser especialmente útiles si el funcionario escolar que realizó la búsqueda se basa en una razón para justificar la búsqueda, mientras que otro maestro o administrador afirma que se utilizó inicialmente una razón diferente.
    • Si los funcionarios de la escuela se basaron en información de una fuente, como un maestro u otro estudiante, para justificar la búsqueda, intente averiguar quién era la fuente y hable con ellos también. Debes verificar lo que dijeron.
    • Por ejemplo, supongamos que un compañero le dijo al director que ella estaba en el baño y escuchó a dos estudiantes hablar sobre fumar marihuana a la hora del almuerzo. No sabía quiénes eran los estudiantes, pero sabía que estaban en su clase porque estaban hablando de la prueba que se les daba ese día.
    • Si el director usó esa información para justificar la búsqueda de marihuana en todas las niñas de la clase, la búsqueda generalmente violaría los derechos de la Cuarta Enmienda de esos estudiantes. El director no tenía una sospecha razonable e individualizada de que una niña en particular tuviera marihuana en su persona.

Parte dos de tres:
Evaluar el contexto

  1. 1 Identifica cuántos estudiantes fueron registrados. Generalmente, una escuela debe tener una sospecha individualizada para buscarlo. Esto significa que las autoridades escolares no pueden buscar a todos en una clase porque escucharon que alguien tenía drogas; deben tener una razón para sospechar de cada persona que buscan.[5][6]
    • Tenga en cuenta que esto no se aplica a perros que olfatean drogas, y generalmente no se aplica a búsquedas de casilleros, aunque los registros de casilleros solo incluyen objetos a plena vista, y los funcionarios de la escuela no pueden abrir bolsas o cajas cerradas dentro de casilleros.
    • La Cuarta Enmienda generalmente está diseñada para proteger una expectativa razonable de privacidad. Por lo tanto, los tribunales han dictaminado que los estudiantes no tienen una expectativa razonable de privacidad en sus casilleros, ya que los casilleros mismos son propiedad de la escuela y se los proporcionan.
    • Tampoco existe ninguna expectativa razonable de privacidad en el aire que rodea sus pertenencias, por lo que los perros que olfatean drogas pueden caminar por las aulas, los pasillos o los estacionamientos de los estudiantes e identificar cualquier cosa que tenga "olor normal".
    • Si un perro que olfatea drogas detecta un olor en sus pertenencias o en su ropa, esto les brinda a los funcionarios escolares la sospecha individualizada razonable necesaria para justificar una búsqueda.
  2. 2 Considera tu edad y género. Una búsqueda en la escuela no debe ser excesivamente intrusiva a la luz de su edad y sexo. Algunos tipos de búsquedas que estarían bien para los estudiantes mayores pueden no ser razonables para los estudiantes más jóvenes.[7][8]
    • Tenga en cuenta que todo vuelve a su expectativa razonable de privacidad, y esto depende en gran medida de quién es usted. Por ejemplo, los tribunales han sostenido repetidamente que las adolescentes tienen una expectativa de privacidad más alta que otros estudiantes.
    • Estas consideraciones también difieren según el sexo del funcionario escolar que realiza la búsqueda. Por ejemplo, típicamente sería visto como irracional para un maestro hacer una búsqueda de una estudiante femenina de secundaria.
    • La mayoría de los estados tienen leyes que prohíben los registros desnudos de los estudiantes, independientemente de su edad o sexo, pero las búsquedas desnudas de niños pequeños en particular nunca son apropiadas.
    • Por otro lado, los estudiantes mayores pueden haber aumentado las expectativas de privacidad en sus pertenencias en relación con los niños pequeños.
    • Por ejemplo, un niño de kínder que con frecuencia recibe ayuda de maestros o padres para empacar su mochila escolar todos los días tendría menos expectativa de privacidad en esa bolsa que un estudiante de secundaria.
  3. 3 Compare el alcance de la búsqueda con el motivo de la búsqueda. Para que una búsqueda por parte de los funcionarios de la escuela sea razonable, su alcance debe estar razonablemente relacionado con el motivo por el que fue registrado y lo que las autoridades escolares creyeron que encontrarían.[9][10]
    • Una búsqueda de mayor alcance podría estar justificada si la escuela está buscando artículos como armas de fuego u otras armas que presenten un peligro inmediato.
    • Sin embargo, si el riesgo de seguridad es mínimo, una búsqueda extensiva o intrusiva generalmente viola los derechos de la Cuarta Enmienda del estudiante.
    • Por ejemplo, supongamos que su escuela prohíbe a los estudiantes jugar a las cartas en la escuela. El director tiene una sospecha razonable de que trajiste un mazo de cartas contigo a la escuela. Esto podría darle justificación para buscar en su casillero o su mochila, sin embargo, una búsqueda en la franja para localizar un mazo de cartas normalmente se consideraría fuera del ámbito de la razonabilidad.
    • Muchos estados han prohibido la búsqueda de desnudos de estudiantes en la escuela en cualquier momento y por cualquier motivo. Las búsquedas de desnudos prohibidos no necesariamente tienen que involucrar la desnudez completa. La definición generalmente incluye búsquedas en las que se le pide al estudiante que se quite toda la ropa pero que permanezca en su ropa interior.

Parte tres de tres:
Conocer tus derechos

  1. 1 Negarse a dar su consentimiento. Las autoridades escolares deben tener una sospecha razonable para registrarte. Sin embargo, si das tu consentimiento para la búsqueda, ni siquiera necesitan eso. Su consentimiento significa que pueden buscarlo sin motivo alguno, por lo tanto, en caso de duda, no consienta la búsqueda.[11]
    • Tenga en cuenta que, aunque pueda estar presionado, nunca tiene que consentir que se realice una búsqueda. Los funcionarios escolares pueden tratar de convencerlo de que consienta porque en realidad no tienen una sospecha razonable e individualizada de que está violando las reglas de la escuela.
    • Si acepta una búsqueda, renuncia a cualquier derecho que haya tenido para impugnar la búsqueda más tarde. Una búsqueda a la que usted consintió nunca puede violar sus derechos de la Cuarta Enmienda, incluso si no conocía el alcance o el alcance de la búsqueda antes de dar su consentimiento.
  2. 2 Estudie las reglas y procedimientos de su escuela. Por lo general, cualquier búsqueda se realizará según una política o procedimiento existente que se describe en el manual de la escuela. Si esa política o procedimiento viola los derechos de la Cuarta Enmienda de los estudiantes, debe cambiarse.[12]
    • Si no tiene una copia del manual escolar más actualizado, solicite una copia al administrador de la escuela o al consejero académico. También puede descargar una copia del sitio web de su escuela.
    • Tenga en cuenta que, en ocasiones, los manuales escolares no se actualizan con la frecuencia que deberían, y es posible que su escuela cuente con políticas o procedimientos que permitan realizar búsquedas de alumnos que violen sus derechos de la Cuarta Enmienda.
    • Analice los procedimientos y políticas cuidadosamente usando lo que ha aprendido sobre sus derechos de la Cuarta Enmienda en el entorno escolar. Si encuentra una política o procedimiento que permite que se violen los derechos constitucionales de los estudiantes, anótelo.
    • También puede usar la información en su manual del estudiante en caso de que sea objeto de una búsqueda. Si los procedimientos escolares se han diseñado cuidadosamente para proteger los derechos de los estudiantes de la Cuarta Enmienda, su búsqueda puede ser irracional si infringe esas políticas o procedimientos.
    • La existencia de procedimientos escritos establece lo que es razonable, y si un funcionario escolar viola esos procedimientos, usted puede argumentar que la búsqueda no fue razonable únicamente sobre la base de que violó el protocolo escolar establecido.
  3. 3 Habla con un maestro de confianza o un consejero. Si cree que su escuela violó sus derechos de la Cuarta Enmienda, necesita tener un adulto de su parte para fortalecer su voz y ayudarlo a navegar el sistema.
    • También puede ayudar a hablar con tus padres. Es posible que tenga una demanda contra la escuela, pero no puede presentar una demanda como menor de edad sin la asistencia de sus padres.
    • Hay muchas organizaciones sin fines de lucro, como American Civil Liberties Union, que tienen recursos disponibles para ayudar a los estudiantes a demostrar que su escuela violó sus derechos de la Cuarta Enmienda.
    • Si tiene preguntas o inquietudes adicionales sobre los procedimientos de búsqueda de su escuela, o si le resulta difícil hablar con las autoridades de su escuela sobre la situación, es posible que desee buscar una oficina local de una de estas organizaciones sin fines de lucro.
    • También puede contactar a organizaciones de derechos civiles buscándolas en línea y enviando un correo electrónico.
    • Cuando hables con un adulto, muéstrales la cuenta escrita que hiciste de la búsqueda a la que fuiste sometido y cualquier otra información que tengas sobre la situación para que estén mejor equipados para ayudarte.